Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، یوسف نوری در دیدار با فرهنگیان استان قزوین که پیش از ظهر امروز در سالن جلسات اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین برگزار شد، اظهار کرد: آموزش و پرورش بستری است که حکمرانی متعالی و شایسته باید در آن پیاده شود و بر این اساس نیز امروز علیرغم دغدغه های مختلف، معلمان ما موفق بوده اند و ما در بخش های مختلف مانند نانو جزو باشگاه 10 نفره دنیا هستیم که این موضوع حاصل زحمات معلمان بوده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

وی افزود: در پیشبرد برنامه های درسی، تجویز دستوری جواب نمی دهد و لازم است مسائل به میدان آورده و همه نظرات جمع آوری شود تا به نتیجه و جمع بندی مطلوب برسیم. 

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آموزش و پرورش ظرفی است که باید اولیا را به کمک معلمان آورد چرا که سرمایه های خود را در اختیار مدارس قرار می دهند و متولیان امر تعلیم و تربیت باید قدر این سرمایه ها را بدانند، در مدارس باید از امر و نهی دانش آموزان پرهیز شود و اجازه دهند آنان خودشان مسائل را کشف کنند و پژوهشگر شوند.

نوری با بیان اینکه مسائل آموزشی باید از سوی متولیان امر تعلیم و تربیت به اشتراک گذاشته شود، اضافه کرد: باید ارتباط دو سویه موثر با دانش آموزان و اولیا داشته باشیم و از این طریق به پیشبرد مسائل بپردازیم.

وی خاطرنشان کرد: شهید رجایی در دوران خدمت خود اقدامات موثری برای اعتلای تربیت انجام دادند که تاکنون کسی انجام نداده؛ این در حالی است که در آن دوران مثلث تربیتی یعنی شهید رجایی برای تربیت معلمان، شهید باهنر برای دانش آموزان و شهید بهشتی برای برنامه درسی کار می کردند، امروز نیز می بایست برای تحقق حکمرانی متعالی تربیتی، متولیان تعلیم و تربیت جدی تر از هر زمان دیگری کار کنند.

وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: حدود 1700 نفر رهیار تحول تربیت شدند که مدارس الگو را پایش کنند، رتبه بندی مدارس بر اساس شاخص هایی که استخراج می کنیم چراکه معتقدیم هر دانش آموز، هر مدرسه، هر مقطع و هر جنس به برنامه متفاوتی نیاز دارد و برای دستیابی به شاخص ها باید از روش های گوناگون استفاده کنیم تا از مسیر تضارب آرا به کشف خلاقیت ها برسیم.

ساخت 2100 سالن و زمین چمن در مدارس

نوری افزود: عالمانه و عامدانه تصمیم به بازگشایی مدارس گفتیم و موضوع را به ستاد ملی پیشگیری و مبارزه با کرونا و هیات وزیران انعکاس دادیم و پذیرفتند.

این مقام مسئول ادامه داد: در مدت استفاده دانش آموزان از فضای مجازی، دشمنان از یکسو با استفاده از جنگ های نامتقارن و شناختی برخی از دانش آموزان را هدف قرار دادند و از سوی دیگر نوک حمله خود را به سمت دانشگاه هایی که محل شکوفایی جوانان می باشد گرفتند، بر این اساس باید این مسائل و اهداف دشمنان را برای دانش آموزان، دانشجویان و اولیای آنان تشریح کنیم.

نوری از احداث 2100 سالن ورزشی و زمین چمن در مدارس کشور برای رعایت عدالت استفاده دانش آموزان از فضاهای ورزشی خبر داد و بیان کرد: مدارس کانکسی بالای 12 نفر دانش آموز جمع آوری می شوند. 

وی افزود: رتبه بندی معلمان آغاز شده و تعدادی از احکام در این ماه صادر می شود که چهار مولفه شایستگی عمومی، تخصصی، حرفه ای و تجارب در این زمینه مهم هستند و موارد جزیی و از قلم افتاده باقی مانده که انجام می شود. 

این مقام مسئول با اشاره به اغتشاشات اخیر و با بیان اینکه دشمنان به دنبال تجزیه ایران هستند و فوت مهسا امینی و حجاب دستاویزی برای رسیدن دشمنان به منابع ایران است، توضیح داد: مهمترین وظیفه و ماموریت معلمان این است که با کمک اولیا برای تحصیل و تربیت دانش آموزان گام های موثری بردارند چرا که دشمنان متوجه شده اند ایران در فن آوری اطلاعات علمی، رشد جهانی داشته و می خواهند کاری کنند که دانش آموزان از مسیر تحصیل منحرف شوند.

انتهای پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: قزوین وزیر آموزش و پرورش رتبه بندی معلمان آموزش و پرورش دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۳۴۷۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

بهره برداری از ۵۰۰ مدرسه نیمه تمام استان کرمان طی ۲ سال

به گزارش خبرگزاری مهر، رضا رضایی، در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه این هفته شهر کرمان با بیان اینکه طی ۲ سال اخیر بیش از ۵۰۰ مدرسه نیمه تمام در استان کرمان به بهره‌برداری رسیده و ۱۰۳ مدرسه جدید در حال ساخت است گفت: کسب رتبه‌های دو رقمی توسط دانش آموزان کرمانی در کنکور ۱۴۰۲، رشد ۱۰۰ درصدی داشته است و بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش آموزش و پرورش استان کرمان در تمام حوزه جز استان‌های برتر کشور است.

وی با تبریک هفته گرامیداشت مقام معلم و اشاره به دیدار معلمان در روز معلم با مقام معظم رهبری افزود: با توجه به عملکرد خوب آموزش و پرورش در دولت سیزدهم، خوشبختانه مقام معظم رهبری رضایت داشتند.

وی اجرایی سازی سند تحول بنیادین را مهمترین مطالبه مقام معظم رهبری در چند سال اخیر دانست و افزود: بر اساس این سند آموزش و پرورش به دنبال تربیت انسان تمام ساحتی و در تراز نظام جمهوری اسلامی ایران است.

رضایی، با اشاره به توجه ویژه و تاکید مقام معظم رهبری بر فعالیت‌های پرورشی و تربیتی گفت: خوشبختانه فعالیت‌های پرورشی و تربیتی در رأس برنامه‌های آموزش و پرورش کشور است هرچند که در زمانی دنبال حذف این معاونت بودند.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به فعالیت بیش از ۲ هزار و ۶۰۰ روحانی در مدارس استان بر اساس تفاهم نامه منعقد شده با حوزه علمیه گفت: استان کرمان در این زمینه بعد از استان قم رتبه دوم کشوری را به خود اختصاص داده است.

رضا رضایی با اشاره به کسب رتبه اول آموزش و پرورش استان در زمینه اعزام دانش آموزان به اردوهای راهیان نور خوزستان از اعزام بیش از ۵ هزار دانش آموز به اردوهای راهیان نور در سال تحصیلی جاری خبر داد.

‌وی با اشاره به ضرورت هدایت دانش آموزان به سمت رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کار دانش اظهار کرد: برای هدایت بیش از ۵۰ درصد دانش آموزان دوره متوسطه دوم به سمت رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در آموزش و پرورش استان برنامه ریزی شده و تأسیس هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش جوار کارخانه‌ای در دستور کار ماست.

رضایی شرط ورود و استخدام در آموزش و پرورش را قبولی آزمون دانست و افزود: در سال ۱۴۰۳ بیش از ۱۰۵ هزار نفر جذب آموزش و پرورش خواهند شد.

‌وی گفت: در تاریخ کشور به خصوص پس از پیروزی انقلاب اسلامی، معلمان نقش و جایگاه ویژه ای در هدایت و راهبری جامعه داشته و در مسائل و موضوعات مختلف مشاوران امین مردم بوده‌اند.

رضایی، بیان کرد: در دوران پس از دفاع مقدس نیز یکی از مراجع اصلی مردم یعنی مرجعی که محل مشورت آنان در تمام مسائل روز جامعه بود، معلمان و فرهنگیان بودند.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه معلم نقش کلیدی در نظام اجتماعی دارد، افزود: همه مسؤولان و مردم باید تلاش کنند تا از این اسوه‌های ایثار و فداکاری در جایگاه والای خود تجلیل و تکریم شوند.

رضا رضایی افزود: به همین مناسبت شعار هفته معلم سال جاری "همه ما مدیون تو هستیم، معلم" انتخاب شده و ۴۳ هزار و ۵۱۹ فرهنگی در قالب ۲۹ هزار و ۲۷۰ کلاس درس در ۶ هزار و ۲۰ مدرسه استان کرمان مشغول به فعالیت هستند که قدردان زحمات آنان هستیم.

وی از اجرای طرح رتبه بندی معلمان ویژه ۳۹ هزار فرهنگی در استان کرمان و افزایش ۱۰۰ درصدی حقوق فرهنگیان طی ۲ سال اخیر خبر داد و افزود: پرداخت هزینه‌های درمان، تسهیلات بدون بازپرداخت برای بیماران سخت درمان از جمله اقدامات آموزش و پرورش استان کرمان است.

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش استان کرمان در شاخص‌های اختصاصی موفق به کسب رتبه اول کشور و در کل شاخص‌ها رتبه دوم کشور را به دست آورده است تصریح کرد: کسب ۶ رتبه تک رقمی کنکور توسط دانش آموزان کرمانی و کسب رتبه ۲۶ کنکور رشته ریاضی یک دانش آموز در منطقه رودبار جنوب یکی از اتفاقاتی است که در طول تاریخ این منطقه بی نظیر بوده و همچنین رشد ۱۰۰ درصدی رتبه زیر ۱۰۰ در کنکور سراسری از دیگر افتخارات این استان است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، کسب ۱۲۰ مدال رنگارنگ مسابقات کشوری و ۱۰۷ رتبه برتر کشور توسط معلمان و دانش‌آموزان استثنایی در استان کرمان در سال تحصیلی جاری را از دیگر موفقیت‌های این استان برشمرد.

کد خبر 6095745

دیگر خبرها

  • بهره برداری از ۵۰۰ مدرسه نیمه تمام استان کرمان طی ۲ سال
  • افزایش ۱.۵ برابری فضای ورزشی در مدارس آذربایجان شرقی
  • امسال ۱۰۵ هزار معلم جذب آموزش وپرورش می‌شوند
  • پورثانی: کارنامه رشدی تربیتی دانش‌آموزان به‌زودی صادر می‌شود
  • صدور کارنامه رشدی تربیتی دانش‌آموزان؛ به زودی/ کاهش تنوع مدارس در دستور کار
  • مهمترین مأموریت آموزش و پرورش تربیت تمام ساحتی است
  • از کلاس‌هایی که معلم نداشت تا رتبه بندی‌هایی که شاکی داشت
  • ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان با آرمان‌های انقلاب اسلامی
  • معلمان مدیران تراز انقلاب تربیت کنند
  • ده نکته کلیدی برای معلمان‌ دینی و استادان معارف در مدارس و دانشگاه‌ها